作者简介：朱贤友（1982-），男，汉，湖南衡阳人，硕士，衡阳师范学院计算机科学学院，讲师，研究方向：高校教学管理、计算机。

摘要：文章通过介绍网络教学含义及其特点，分析高师院校公共课教学现状，对促进高师院校公共课网络教学有效性的对策展开探讨，旨在为相关人员基于网络教学含义及其特点、高师院校公共课教学现状的高师院校公共课实施网络教学的理论研究与实践研究适用提供一些思路。

关键词：高师院校；公共课；网络教学；理论；实践

中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0134-02

一、引言

公共课教学在高师院校的培育战略中发挥着十分重要的作用，在高校不断扩招的背景下，传统公共课教学形式显然无法有效满足高师院校发展的要求。同时，伴随科学技术飞速发展，信息技术、网络技术日趋成熟，且不断被引入至教学活动中，全新教学形式——网络教学已在高师院校悄然兴起[1]。由此可见，对高师院校公共课实施网络教学的理论与实践展开研究有着十分重要的理论与实现指导意义。

二、网络教学含义及其特点

1.网络教学含义

进入新世纪以来，人类社会发展已有信息化时代代替了工业化时代，伴随社会进步教育事业不断发生变革不断为人们越来越重视。网络技术属于信息化时代的重要产物，其在人们日常生活、工作、学习中扮演着越来越重要的角色，对于教育事业其更是变得不可或缺，网络教学俨然转变成教育研究热点关注的内容。……