向忠

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。可是长期以来，以教师为中心、以知识传授为主的传统教学方式严重束缚了学生自主学习能力的培养。因此，让新观念新方法走进小学语文课堂，应是教学改革的核心，也是我们的必然选择。新课程提倡学生是学习的主人。那么在语文教学中应转变自己的哪些教学观念呢？

-、教师要转换自己的角色

1、知识传授角色的变化。知识传授者的角色也是新课程中教师角色之一。新课程条件下教师作为知识传授者的角色，要发生很大的变化。教师要改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动学习的态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，成为学会学习和形成正确价值观的过程。这也是一个逐步过渡、迈进和交替的过程。

随着知识传授者角色的变化，教师的教学行为也将发生变化。重传授转变为重发展，统一规格教育转变为差异性教育，重教师教转变为重学生学，重结果转变为重过程，居高临下转变为平等融洽，教学模式化转变为教学个性化，单间信息交流转变为综合信息交流等。教学行为忌单一化、模式化、公式化，教师不能墨守陈规.更勇于创新、积累、总结、提高。教学是一种创造性活动，用教材教.而不是教教材。达到让每一个学生生动、活泼、主动地发展。

2、教师成为学生的促进者、教师成为学生的促进者是新课程下教师角色的根本变化.是教师角色转变的一个飞跃与突变。……