☆田皓月 张秀琦

（渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州121013）

基于微信平台的微课程设计与开发研究*

☆田皓月 张秀琦

（渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州121013）

随着大数据、云计算和“互联网+”时代的到来，新的教育技术不断冲击着传统的教学模式。以微课程为代表的移动学习的迅速发展为教学领域带来一场深刻的变革。微信作为一种即时通讯工具，具有应用广、回复快、跨平台等优点。本文通过在微信平台上进行微课程的设计与开发研究，利用实验法和问卷调查法对学生的学习效果进行分析，发现利用微信平台进行微课程教学能够帮助学生更好地掌握专业知识，辅助教师完成教学任务。

微信平台；微课程；教学设计；应用效果

在2015年举行的十三届全国人民代表大会三次会议上，李克强总理将“互联网+”写入政府工作报告，意味着互联网技术将会贯穿人们生活的方方面面，物联网、云计算、大数据将和教育领域紧密结合［1］。随着网络技术和多媒体技术的不断发展，人们的碎片化时间越来越多，传统的教学模式已经不能满足当前学习者随时学习、灵活学习的需要，而移动学习的出现更是不断冲击着传统的教学模式，对其提出了更大的挑战。

互联网的迅速发展和无线通信技术的日益普及使得人们的上网时间越来越多，移动智能设备的更新换代也越来越频繁，智能手机的广泛使用也使移动学习成为了重要的学习手段。根据第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月止，中国网民数量达到7.10亿，互联网的普及率达到51.7%，移动互联网对社会生活形态的塑造进一步加强。……