赵娟

【摘    要】幼儿新生入园工作是一项细致复杂而有创新的工作，需要我们教师细心观察付出真爱，掌握幼儿身心发展特点和个体的具体情况。

【关键词】教师 幼儿教育 新生入园

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.192

每逢新生入园时，一般都有哭闹和不情愿的情况发生。孩子们入园前，大都生活在爷爷奶奶爸爸妈妈精心缔造的爱心小屋中，长辈们是捧在手上怕摔着，含在嘴里怕化了，可谓是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们接触新的事物，陌生的面孔，陌生的环境，孩子们要适应新的环境。原来无拘无束衣来伸手，饭来开口的个体生活，不得不宣告破产。势必会有担心、恐慌，有的抱紧大人不肯放手，有的胆怯地观望着，还有的撕心裂肺地哭闹……教师如何正确缓解与指导幼儿入园初期的不良情绪或行为，让幼儿在最短的时间里愉快地适应集体生活，更快地度过适应期呢？

一、用微笑面对幼儿，给幼儿母亲般的爱

刚刚入园的小班孩子本来对陌生人有一种戒备或排斥的心理，如果这时老师每天都是一张凶巴巴的面孔，相信他们会像讨厌大灰狼一样讨厌老师，更不要说喜欢幼儿园了，而你脸上的微笑会让孩子们感到你的友好善良而愿意和你接近。我们班哭得最响最厉害的就是贝贝小朋友了，在幼儿园都出名了。每天早晨我总会主动微笑着和他打招呼，积极地去接近他，和他说话。可他却一个劲拉着妈妈的手，最后费了好大的劲才接下他。