■耿 彪



《汽车维修基本技能》教材改革的研究与实践

■耿 彪

“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，是新时期教育部对职业教育发展提出的新要求。在我国职业教育工作中，举行技能大赛是一项重大制度设计和创新，有利于推动职业教育专业课程教学改革，进一步强化和规范实践教学要求。我校校本课程《汽车维修基本技能》就是在这样的背景下诞生的。《汽车维修基本技能》是目前全国职业院校技能大赛中职组“汽车运用与维修”赛项中的“汽车维修基本技能(机修)”子项与课程改革成果的体现和课程开发的具体成果。

一、技能大赛汽车维修基本技能项目简介

汽车维修基本技能项目的比赛由理论考试和实操比赛两部分组成。理论考试成绩与实操比赛成绩各占比赛成绩的20%和80%。理论考试主要包括行业法律法规、职业道德、操作安全规范和专业知识等。实操比赛则包含发动机总成的拆装与检测和汽车故障诊断，这两个小项成绩各占实操总成绩的50%。

发动机总成的拆装与检测项目是按照维修手册上的工艺要求对发动机总成中的特定机构进行拆卸、检测和组装，在操作过程中按照要求将操作过程中检查或测量的结果记录至维修记录表上。同时，根据分析检测结果，最终判断出零件好坏状态并制定出维修方案。该项目重点考核内容是拆装工艺规范、工量具使用规范、零部件检查和测量方法、作业安全要点、6S的职业道德养成等。……