■宁 征



“开放教育”
——幼童成长的“伊甸园”

■宁 征

青岛市实验幼儿园二十余年孜孜不倦地对“开放教育”的痴迷研究，使“开放教育”成为本园的一张亮丽名片。以此，青岛市实验幼儿园先后成功创办了7所幼儿园，实现了优质教育资源的不断拓展。这无疑为孩子们的生命健康成长插上了展翅高飞的翅膀，成为孩子们成长的“伊甸园”。

一、“开放教育”于实践摸索中诞生

中国的改革开放给青岛带来了良好的发展机遇，青岛最先被国家确定为沿海开放城市，我们已步入一个开放的时代。开放的时代、开放的社会，呼唤开放的教育。然而，大一统的教学计划、大一统的教育内容、大一统的组织模式等，使原本天真无邪、活泼开朗的孩子们，变得不愿来园，厌烦学习和活动。孩子最愿意去的地方是盥洗间。因为这里有小伙伴们可以找到的私密空间，可以暂时放松，无拘无束。难道这样的教育能培养出21世纪合格的人才吗?答案是否定的。我想，只有摒弃那些陈旧的、封闭的、不适宜的东西，借鉴、吸纳、创造新的理念和策略，才能找到适合自己发展的道路。

我回想起自己童年时代的成长经历。尽管那时农村没有幼儿园，但是大自然给我带来了无穷的乐趣和快乐。下雨了，和小伙伴到大街、沟河里感知雨带来的欣喜；下雪了，一起打雪仗、嬉戏，令我们无比兴奋；春暖花开的季节，去山上采野花，我们满怀欣喜；秋季里，和大人们去田野收获果实，其乐无穷。我大胆地提出把孩子们带到大自然、社会中走一走、看一看的想法。……