何元吉

无生模拟课有别于有生课，它是一种模拟课堂，教师既当教师也要扮学生，难度大于有生教学，课堂上充分的挖掘发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关键。要上好无生模拟课，必须具备一些基本素养：

一、进、退课堂有讲究

“无生”模拟课的评委在“考生”踏入考场那时起就开始考查上课者。因此，“考生”进入教室前，可采用深呼吸等方式化解紧张情绪。走进教室时，做到昂首挺胸，满满信心。进入教室后，迅速地面露微笑地扫视一下教室里的评委，以示问候，然后深深地鞠上一躬，表达你的敬意。必要的时候，用一点点时间，将讲台上的器材从容地整理下，用整理来调试心理。一切准备就绪后，微笑地问评委“是否可以开讲了”。最后可以用向评委致谢作为“无生”模拟课结束。离开前，将黑板擦净。

二、课堂教态需端庄

“无生”模拟课的上课者要做到自然、大方。 “无生”模拟课由于没有学生，有些教师上这种课，眼光飘浮，姿势僵硬，表情呆板，显得盲然，神情紧张，因为缺少了学生。虽然看不到实实在在的学生，我们可以想象有学生，甚至可以把评委当作学生，平静一下心情，清理一下思路。这时的眼神很重要。游离的眼神，在评委面前会打折扣的。如果你的眼神具有亲和力、感染力，便能让评委感受到你对教育这份职业的投入、对学生的真情和对课堂的热爱。再加上课过程中自然适度肢体动作，会给“无生”模拟课锦上添花。

三、执教者信心要满

温总理说过“信心比黄金还贵”，教学中也是同理。……