隰玉红

摘 要：高中教育作为我国教育体系中的重要组成成分，对我国教育的发展有直接的影响。在高中教育中，高中历史作为高中教学的基本组成，是学生了解我国历史发展的一个重要载体，对学生今后的发展有很大的影响作用。在新课程改革的深入发展下，高考命题对于史料探究以及史料运用类题目越来越重视，使人们对高中历史发展更为关注，对高中历史的发展起到了一定的促进作用，也推动了我国教育的进步。

关键词：高中教学；高中历史；史料

新课程改革要求教师在对学生进行教学时，应该更加关注学生综合能力的培养，在教学中做到以学生为主体，培养学生自主学习的习惯，提高学生的学习积极性。在高中历史教学中，史料作为历史教学中的一种新型模式，不仅能提高学生的学习成绩，还能培养学生的历史学习兴趣，对高中历史的发展有重要价值。本文就在高中历史教学中如何利用史料提高学生的学习成绩作相关的研究，希望对解决相关的问题有一定的积极作用，能够推动我国教育的发展。

一、正确选择史料，促进教学工作顺利进行

1.史料难度与教学相适应

由于课本篇幅受到一定的限制，在高中历史教学中，除了书上的少数史料以外，学生很少涉及课外的史料，这要求教师在高中历史课程中要选取适量的课外史料，并且精选史料。教师在选择史料时，不应该让课外史料变成学生学习的负担，这……