谢晓敏

摘    要： 习语是语言中不可缺少的、富有表达力的因素，堪称“浓缩的文化”。本文从习语的形成、语义结构、修辞方式等方面详细分析了英语习语的特点，即具有大众性和民族性，结构固定性和语义的独立性及各种修辞手段的集中体等特点，并讨论了英语习语特点对英语教学的启示。

关键词： 英语习语    修辞手段    教学启示

英语是一门历史悠久的语言，包含大量的习语。从广义上讲，英语习语包括谚语、俗语和俚语。因其短小精悍、生动形象、顺口入耳而为人们所喜闻乐见，是语言中重要的组成部分。同时习语是语言中的特殊成分，有其独特之处。

一、从习语的形成看，习语具有的大众性和民族性

1.习语的大众性。

丰富多彩的习语是人民大众从劳动中创造出来的，是劳动和智慧的结晶。习语中生动的形象和恰当的比喻来自一般民众的日常生活、兴趣爱好和职业。史密斯说：“我们最好的词汇和词一样，不是出生于图书馆、会客室或华丽的剧院，而是从工厂、厨房和农场里产生的。”人们在长期从事的劳动过程中，常会用耳闻目睹的事物来组成一些精炼、生动、幽默的词语，表达与自己工作相关的思想和行动，渐渐地，这些词语为同伴所接受，成了他们所从事职业的术语。如来源于日常生活的习语：to make both ends meet（收支相抵），to give somebody the cold shoulder（故意冷落某人），keep ones shirt on（不发脾气）等;人们在经商过程中形成了to talk shop（与同行谈论本行），to turn an honesty penny（以正当的手段挣钱）等习语;又如出自厨房与食物和烹饪相关的习语：to be in the soup（处于困境），to know which side ones bread is burned（知道自己的利益所在）等。……