韩丽娟

摘    要： 外语学习必然涉及翻译，然而高校英语教材所提供的中文翻译不乏错误和不妥之处。作者通过多年的大学英语教学实践，发现并指出在《21世纪大学新英语读写译教程（修订版）1》中存在的几处比较严重的误译，希望能对同行和教材编写者有所启示。

关键词： 翻译    误译    译者

一

对于外语学习者来说，两种语言之间的互译是必不可少的学习环节之一。在学习过程中，学习者所用教材中给出的译文如果出现错误，就会对学习者造成不利影响。因此，高校英语教材的中文翻译是一项艰巨而又需谨慎对待的工作。在翻译过程中，译者的专业素质、工作态度都会经受考验;同时，译者对原文的理解程度直接关系到译文的正确与否。误译之所以常常产生，究其原因，“都是因为译者对原文的语言内涵或文化背景缺乏足够的了解”（谢天振，1999：153）。

二

《21世纪大学新英语读写译教程1（修订版）》（以下简称《（修订版）1》）是由复旦大学出版社出版的一套国家级重点规划教材，编写者在其修订版的总序中写道，“本次修订是在广泛听取使用者意见的基础上……对教师用书上的中文翻译作了全面梳理”（见总序P.4）。话虽如此，《（修订版）1》给出的参考译文中，还是存在一些误译与疏漏。现将几处较严重的误译总结如下：

1.原文：Often it is tempting to sleep through early morning class or skip it altogether—resist temptation.（P.3）

译文：通常，逃掉大清早的课睡个懒觉，或者干脆逃掉所有的课，很具诱惑力——务必抵制住这种诱惑。

此句译文完全背离了原文的意思，是按照译者自己