高职“景区信息化新技术”课程教学设计
2016-11-02王新宇
摘要:该文首先论述了旅游电子商务专业开设手机APP开发实训项目的重要性,然后设计了可供学生在课程实训中使用的景点自动导游APP的编程框架。经过课程教学实践,发现该实训项目完全可以达到让学生理解APP设计过程的教学目标。
关键词:工作过程;教学设计;景区APP
中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)18-0141-03
1 课程概述
1.1 移动APP开发技术类课程的实际意义
近年来,国家及各地方政府纷纷出台政策措施,以促进电子商务持续健康发展为目标,着力完善发展环境,重点加快应用推广,电子商务得到蓬勃发展,据《2014 年度中国电子商务市场数据监测报告》中的数据显示: 截止2014 年12月,中国电子商务市场交易规模达13.4 万亿,同比增长31.4%。其中,B2B 电子商务市场交易额达10 万亿元,同比增长21.9%。网络零售市场交易规模达2.82 万亿元,同比增长49.7%。电子商务服务企业直接从业人员超过250 万人,而由电子商务间接带动的就业人数,已超过1800 万人。移动电子商务交易规模达到9285 亿元(2013 年达2731亿元,同比增长240%。)
随着智能手机、平板电商的越来越觉,4G 以及能WIFI网络日益便捷,以及微信公众平台营销以及微信支付的实现,这些优化的软硬件条件,培养了人们移动购物的习惯,让人们接受上移动购物,在这种大环境下,移动购物交易额迅速增长。
易观国际的大数据也显示,2014年中国在线旅游移动端市场规模达到1247.3亿元(在线旅游总规模2798.2 亿元)。根据数据,易观国际认为:2015年在线旅游行业PC端和移动端将出现逆转,移动旅游客户规模将首超PC端客户,用户规模约占全部交易的64%,而到了2017年,所其预测,在线旅游移动端占比将达到76%。……
