方兴海

摘 要：随着新课标的不断改革，中国的教育事业取得日新月异的发展。对教育工作者提出了更高的教学目标。教师不再依靠传统的教学模式，而是注重学生的素质培养，让学生成为课堂上面的主人。尤其是在职业中专历史教学的过程中，更加重视教学方式的改革。就此展开分析，并提出几点建议。

关键词：中专；历史课；方法探讨

一、职业中专历史课教学现状

通过调查分析，我们得出：在职业中专历史课教学的过程中，仍然存在诸多问题。

1.应试教育的现象依然普遍

随着新课标的不断改革，对中国的教育事业，尤其是在职业中专历史课教学上，强调改变原有的应试教育模式，重视学生人文素养的培养，为学生今后的人生成长奠定坚实的基础，让学生真正成为课堂上的主人。但在中国诸多职业中专学校内，应试教育的现象依旧普遍，教师过度重视学生的考试成绩，以成绩作为衡量一个学生好坏的标准。

2.教学模式单一

在职业中专历史课堂上，大多采用单一的教学模式，将书本上面的知识灌输给学生。学生一旦遇到不懂的历史知识，就会产生厌烦心理，而不是迎难而上，积极解决这个问题。

3.统一教学，难以因材施教

教育工作者在教学的过程中，需要观察每位学生的学习能力与水平，针对不同的学生，作出相应的教学方针。但中国受教育人口基数大，班级成员众多，难以实现因材施教的目的。

针对目前职业中专历史课教学过程中出现的问题，采取多元化的教学方法则是解决上述问题的关键。……