张文馨

摘 要：微课是教育信息化背景下的产物，它的出现对教学活动有效开展和学生学习具有积极的作用。为促进微课作用的有效发挥，应该结合教学内容和教学目标，科学合理地进行微课教学设计，确保微课结构完整、内容短小精悍、发挥学生的主体作用、注重教学情境交互。同时，还应该采取有效对策，注重与教学内容结合、与教学资源衔接，并合理调整应用方式，充分发挥微课的优势。

关键词：教育信息化；微课教学设计；微课教学应用；教学资源

信息技术和计算机技术的发展与进步，不仅深刻影响人们的日常生活和工作，还对教育教学活动产生重要影响。微课正是这些技术支撑下的产物，它的出现和利用，推动现代教育教学方式的转变，促进教学工作的有效开展，也有利于学习效率的提升，因而其应用也越来越受到普遍关注和重视。同时，为了让微课更好地发挥作用，首先应该做好微课的教学设计工作，推动微课得到有效利用，激发学生学习的兴趣和热情，让微课更好地为教育教学工作服务。文章结合教育信息化背景，就微课教学设计及其有效应用进行探讨与分析，并提出相应对策，希望能为微课教学设计及其有效利用提供启示与借鉴。

一、微课的概念与特征

随着计算机和信息技术的发展，微课逐渐出现，并在教学活动中得到有效利用。微课不仅短小精悍，而且在教学活动中应用，可以帮助学生突破重点与难点，其应用也越来越广泛。……