张国强

摘 要：随着社会的不断发展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活中，教育信息化也随之发展。在高中信息技术教学中一个最困惑的问题便是教学方法的选择与应用。主要对现今的信息技术教学方法进行分析，提出相应的应用策略。

关键词：高中；信息技术；教学方法；策略

随着信息技术的不断发展，国家要求实现教育信息化，但是在目前的条件下，我国信息技术教学方法多种多样，纷乱的教育方法已经成为高中信息技术老师教学中的关键问题。以下通过对信息技术教学方法进行评析，从而针对每种教学方法提出相对的应用策略。

一、高中信息技术教学方法评析

高中信息技术教学方法主要有讲练相结合、任务驱动式和主题教学三种。

1.讲练相结合的教学方法

讲练相结合的教学方法一般指的是在课堂上教师讲授一个操作步骤后，学生跟着进行操作，在学生操作时，教师进行指导的教学方法。这个方法是信息技术教师在教学时主要使用的方法。这个方法主要适用于学生操作技能的培养。讲练结合的授课课堂比较枯燥，过于机械化。

2.任务驱动式

任务驱动主要是通过向学生提出任务，由学生自行分析，完成任务及进行总结的教学方法。驱动式的教学方法学生具有一定的自主性，课堂气氛较为活跃。

3.主题教学

主题教学讲的就是在信息技术条件下利用主题教学策略进行教学，简而言之，就是利用学生感兴趣的主题，让学生进行实践，通过主题活动中各项事情的完成来实现教学目标。……