常晓丽

摘 要：思想政治理论课是高校的必修课，也是培养大学生思想政治素质的重要途径之一，对于大学生将来的就业和发展都有重要意义。为此，结合高校《思想道德修养与法律基础》教学实践，对提高高校思想政治理论课有效性的途径和方法进行了探析。

关键词：高校；思想政治理论课；方法；有效性；途径

思想政治理论课作为高校的必修课，只有提高教学的有效性，才能发挥思想政治理论课的作用，促进大学生素质的提高，保证大学生健康成长发展。以下是本文对此问题的几点探究，仅供参考。

一、创设有效情境，激发学生兴趣

兴趣是最好的老师，要想充分激发学生的学习兴趣，教师可以根据教学内容，精心选择背景材料，采用启发、讲解、设疑、激趣、导入等各种方式，通过多样化教学途径来创设有效的问题情境，激发学生的求知欲望，提高他们的学习兴趣。同时，要注意明确课堂学习目标，增强新知识的针对性和有效性。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制性学习而是激发学生的学习兴趣。”兴趣不但是学生主动学习的动力源泉，也是学生学习过程的重要起点，所以兴趣教学应贯穿于思想政治教育课堂教学的始终。只有营造和谐愉悦的学习氛围，建立亲近良好的师生关系，采用生动活泼的教学方法，实现古今知识的相互联系，才能真正达到激发学生学习兴趣的目的，从而真正提高课堂教学效率。例如，在教学《职业生活中的道德规范》时，通过模范人物事迹导入，为大学生们讲述我国新核事业突出贡献人物朱光亚坚守自己的职业道德，几十年如一日扎扎实实做事，最终为我国科学事业做出巨大成就，从而调动学生的学习兴趣。……