金锦友

蔡伟教授每年都会给中学生上一两堂课。这些课在我看来都是值得品味再三的经典课，其中给我留下印像最深的当数全国新语文教学尖峰论坛上执教的一堂写作指导示范课。课题非常特别——“你也能成为方文山”，就凭这八个字，足够吊起听课师生的胃口，个个好奇、遐想、期待，可谓未进课堂，先生悬念。下面笔者从教学情态、教学理念、教学流程三个方面来分析这堂可为处于写作教学困境中的语文教师提供可操作“秘诀”的别具风格、生动有效的作文指导课。

一、教学情态：古竹新梢凌碧云

成熟的语文教师在长期的教学实践中会逐渐形成带有自己个性特征的教学情态，它因教师的思想、学识、修养、特长等的不同而不同。与众多教学名家不同，蔡老师是以大学教授兼中学特级教师的双重名师身份出现在受众面前，其教学情态独特且臻于完善。我们很难将其教学风格进行简单归类，他既有着如桂如兰的温馨、真切，又有着如松如柏的沉稳、厚重，也许用“古竹新梢凌碧云”来形容其教学境界会更加合适。蔡伟教授的课堂如竹般节节高升，激情飘逸，引学生攀向高远的写作之境。为使课堂产生吟风之竹趣，他一开始便以激情点燃全体学生的心灵。他上课展示的第一张PPT是古色古香的背景上呈现11个质朴的汉字——“把写作变成一件快乐的事”，以此激励学生投入到写作学习的状态中。接着通过几个追问，逼出了“你也能成为方文山”的豪情，唤醒了学生沉睡的梦想，强化了学生写作的内驱力，令学生意有惊疑又心向往之。……