张丽娜

（包头医学院 人文社会科学学院，内蒙古 包头 014040）

《大学生心理健康教育》课程对学生心理健康水平的影响研究
——以包头医学院为例*

张丽娜

（包头医学院 人文社会科学学院，内蒙古 包头 014040）

目的：了解包头医学院《大学生心理健康教育》课程对学生心理健康水平的影响；方法：选取包头医学院选修《大学生心理健康教育》课程的学生100名，未选修过《大学生心理健康教育》课程的学生100名，利用课间时间对大学生进行SCL-90问卷的测试；结果：选修与未选修《大学生心理健康教育》课程的学生心理健康水平存在显著性差异（p＜0.05），选修课程的学生心理健康水平显著高于未选修课程的学生（p＜0.05）；结论：《大学生心理健康教育课程》对学生心理健康水平存在影响。

大学生心理健康教育；课程；学生；心理健康水平；影响；研究

表1 不同性质的选修课对大学生心理健康水平的影响

随着社会发展速度的加快，经济的飞速发展，社会竞争愈发激烈，严峻的就业形势使得在校大学生的压力越来越大，由此引发了一系列的心理问题；同时，身处大学校园的学生虽未走向社会，但是面临着繁重的课业负担、人际关系、自我认识、情绪调控等问题，所以大学生的心理健康问题已成为全社会和各高校密切关注的问题之一［1］。教育部为此专门印发文件要求各高校尽一切可能为学生开展不同形式的心理健康教育，诸如专门的课程、培训、讲座等，多数高校以选修课为主要的心理健康……