李 艳

（无锡商业职业技术学院，江苏 无锡 214153）

基于CDIO理念的校企合作创新社团构建的探索
——以电气自动化专业为例*

李 艳

（无锡商业职业技术学院，江苏 无锡 214153）

文章以无锡商业职业技术学院“信捷自动化”创新社团建设为例，提出了一种创新社团建设的新思路。对如何发挥创新社团主体作用培养创新型专业人才的实施方法进行了阐述，为高职院校创新社团构建提供了有益的思路。

创新社团；专业人才；教学改革

国家“十三五”计划明确提出了建立创新型国家和人才强国的伟大战略。高职院校作为培养高技能创新人才的主体之一，担负着重大的职责。进一步深化高职教育改革，需要学习借鉴国外成熟的职业教育理念，建立符合我国国情的高职教育模式。

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。其核心思想是以经济社会对创新型人才需要为依据，将学生的实践水平和创新水平放在同样重要的位置，让其主动参与到学习过程中，将理论学习与实践技能提升有机地结合在一起。然而在具体实践中，怎样激发广大学生专业学习的兴趣和动力，以何种培养方式提升学生的职业素养与专业技能，需要各高职院校在实践中不断地探索。文章以无锡商业职业技术学院“信捷自动化”创新社团建设为例，就怎样通过校企合作打造高层次专业型创新社团，怎样最大程度地发挥创新社团的作用培养创新型专业人才进行了详细地论述。……