何艳　林刚

以系统思维培养为导向的互联网时代MBA案例教学法
——耶鲁管理学院原案例教学法探析

何艳林刚

介绍了耶鲁管理学院MBA教学中所创建的原案例教学模式。通过与哈佛传统案例教学模式的对比，认为耶鲁原案例教学法运用互联网技术构建多视角、多学科、多故事线、多表达方式融合的原始数字案例，最大限度模拟了互联网媒介时代的复杂决策环境，通过自我案例信息认知、小组决策和团队教学的方式培养学生系统思维下的决策能力，弥补了传统案例教学模式的缺陷，适应了互联网时代的MBA培养需要。

耶鲁管理学院；原案例；系统思维；互联网；MBA培养

系统思维是指运用系统概念来认识对象、整理思想的思维方式［1］；是诸多事物相互联系而形成统一整体的世界观；是对系统多样性、相关性和一体性的属性有深刻认识并用以指导思考和行为的工作方式。系统思维对于培养MBA学生全局系统性决策思维能力具有重要意义，特别是在互联网时代，信息传播碎片化凸显了系统性思维的整合作用的重要。传统的案例教学法因为在培养MBA学生系统思维方面的种种不足，使得耶鲁管理学院创建的原案例教学法日益受到重视。

一、传统案例教学法面临的挑战

自从1870年诞生以来，哈佛案例教学法为世界培养了许多兼具实践能力和理论素养的优秀人才。特别是在1921年案例教学法进入商学教育领域之后，基于案例教学的哈佛MBA教育影响深远。……