奚社新　金保昇

研究生学风建设中导师作用的调查研究
——基于S大学的案例分析

奚社新金保昇

认为学风建设是研究生培养质量的生命线，也是新时期深化研究生教育改革的关键环节；导师作为研究生培养第一责任人，在研究生学风建设中发挥重要作用。运用自编问卷在S大学专题调研研究生学风建设中导师的责权利问题，并就完善相关体制机制提出对策建议。

研究生学风建设；导师作用；对策建议

学风建设是研究生培养质量的生命线，也是新时期深化研究生教育改革的关键环节。2013年，教育部、国家发展改革委、财政部颁布了《关于深化研究生教育改革的意见》，强调导师是研究生培养的第一责任人，肩负对研究生学术规范教导的责任及对研究生思想品德、科学伦理的示范教育作用。本课题以S大学为个案，从导师角度开展以责、权、利为主题的调查研究，总结分析导师的基本认识和倾向性意见，提出进一步改进和完善相关体制机制的意见建议。

一、问卷设计与调查

调查采取自编问卷，题目主要围绕导师在研究生学风建设中的作用。调查内容共分三部分：一是导师的基本信息，包括性别、年龄、类型、职称、任导师年限、主持完成科研项目数、所从事专业及所属学科门类；二是导师对自身在学风建设中责、权、利的认识，包括导师对研究生学风状况及学风建设工作的基本认识，导师对所指导学生出现的学术不端行为应承担的连带责任的认识，导师对研究生辅导员、专业教师、机关工作人员在学风建设中分别应承担的责任的认识，导师与学生沟通的频率；……