巫家锋

[摘 要]开卷考试是政治考试改革中的重要举措。不过在此背景下，许多政治教师的教学陷入迷局。要想改变此迷局且改正自身不当的教学行为，要注意做到仔细研读课程标准，科学组织政治教学；全面熟悉政治课本，培养政治学科素养；重视有形知识积淀，获取政治无形知识。

[关键词]初中政治 开卷考试 课程标准

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）220084

开卷考试并非无障碍考试。初中政治教学之所以变成开卷考试，目的就在于提高学生的学科素养。但是自从开卷考试实施以来，无论是教师还是学生都出现了认知上的偏差，从而导致政治教学成了难以迅速提效的老大难科目。一些教师在开卷考试背景下，对课标的研读不够深入与细致，只是靠自我理解来组织教学，从而使得教学陷入随意状态。

一、仔细研读课程标准，科学组织政治教学

初中政治开卷考试虽然已经开展了一段时间，但是并没有形成相对科学、统一的教育认知。一些学生总是将开卷视为容易，在学习过程中只是局限于教师陈列知识要点的认真笔记，局限于试卷考题答案的照搬照抄，对考前复习及解题思路等并不重视。这种观点是极为危险的。

作为教师必须首先要对课程标准进行深入、反复的研读，进而准确了解开卷考试设置的初衷与教育目标。教师在组织教学时，应采取科学准确的措施，以逐步推进有效的课堂教学。

在九年级第五单元《国策经纬》第16课《可持续发展》教学中，教师如果能够深入理解课程标准中的目标要求，就不会仅仅关注学生对于可持续发展概念的掌握。……