吴 洁

（广东肇庆学院 音乐学院，广东 肇庆 526061）

高师钢琴教学中引入20世纪钢琴作品的必要性和策略探求

吴 洁

（广东肇庆学院 音乐学院，广东 肇庆 526061）

在高师的钢琴演奏的教学中，大力倡导20世纪钢琴作品的运用和研究，有利于启发学生们的音乐理解能力、音乐想象力、音乐表现力，特别是开阔学生传统文化视野，提高学习钢琴的热情具有积极意义。文章力图从20世纪钢琴作品的风格特征入手，论证在高师钢琴教学中引入20世纪钢琴作品的必要性，从实践教学角度，探索引入模式的策略探求。

20世纪钢琴作品；策略探求

当时间已经推进到20世纪末，大部分作曲家都已经完成了努力掌握20世纪音乐语言的进程，并将其大量用于自己的作品中去，对于钢琴演奏家和钢琴教育家来说，这一个过程却来得比较缓慢，那些100多年前的音乐，即使被这个世纪的天才演奏家们完美诠释，重新塑造，它们所表达的也是从前的情感，与当下的生活经验相去甚远，20世纪已为数可观的现代作品被演奏和被纳入教学曲目的机会仍是屈指可数，与时代脉搏拉开了一段不小的距离。［1］经历了20世纪的变迁，人们早已洞穿了19世纪浪漫旋律的煽情，符合时代感的调性曲调似乎应该是片段性的，要努力将百转千回的悠长旋律切碎，使它变得客观而轻松。

本文通过对当代作品演奏风格的分析与研究，来探讨20世纪现代作品在高师教学中应用的必要性和策略探求，以期对现代钢琴演奏与教学提供一些有益的参照。……