邱立民

【摘要】《数学新课程标准》指出：“数学是人类生活的工具；数学是人类用于交流的语言；数学能赋予人创造性；数学是一种文化。”从学生的发展角度来说，数学是启迪智慧、促进学生思维发展的重要途径。初中数学是学生奠定良好基础的开端，更应学好，为此教师应联系学生的生活实际进行教学，让学生懂得数学来源于生产实际，更能服务于生产、生活实际。

【关键词】初中数学；教学方式；生活实际

引言：众所周知，初中数学是高中数学的基础，更是培养学生基本数学思维的重要阶段，为了让学生在新时代背景下养成活跃的思考方式与模式，改革创新的方式就是非常重要的，下文就结合实际情况分析数学教学中如何与实际生活想结合，进而提高教学效率的相关问题。

一、传统教学方式下教学效果与学生学习存在的缺陷

在初中数学教育大纲中，数学的教学体系都是以基本的学科而定的。所选择的内容和学生的特点以及思维都没有太多的联系，这样的教学方式只能够把教师的教学方法按部就班的传授给学生，让学生反复的做一些练习题，虽然数学题的数量和知识都解答完了，但对知识的理解不够明确，而且这样的教学内容和方法离学生的生活太远，超出了学生理解的范围。传统的教学模式条理明确，设计精确，但在大多数同学来说，学生能完成老师留下的作业，在反复的练习过程中获得解题的经验和方法，但是大部分学生还是不懂怎么样去学数学为什么要学习数学。……