彭玺

摘要：随着服装产业的升级与发展，服装从业人员的素质要求也在不断加强，高职院校服装专业英语课程已经逐渐被教育领域所重视，并且纳入教学范畴。工学结合模式下的英语教学改革不仅能够提高学生的英语学习质量，还能够带动其就业能力和综合素质，对服装外贸领域具有重要意义。

关键词：服装英语；工学结合；教学改革

目前我国高等职业院校多达千余所，专业设置紧贴市场，具备天然就业优势，与此同时，学校在办学过程中注重工作结合、校企合作，着重培养学生们的实践能力。高职服装专业未来主要从事于服裝设计专业，并且以服装设计、服装结构等课程为基础，若将其与英语基础联系在一起，更有助于学生的服装外贸领域的发展，并在诸多工作中学以致用。

一、高职服装专业英语教学现状分析

1.英语基础薄弱

高职院校与普通高等院校相比，尽管具备着就业导向的天然优势，但是所招学生的英语素质普遍偏低，且对于英语学习方面没有较高的兴趣，从而对高职英语学习产生懈怠和抗拒的心理，使得原本英语基础薄弱的学生水平更低。

2.英语教学模式传统

虽然当前绝大部分职业院校均提倡“校企合作，工作结合”，实际上的课程均是以技术为基础导向的课程。服装专业英语与基础学科一脉相承，从一定程度上遭遇窘迫境况，从一定程度上来说，服装专业英语属于较为特殊而的应用领域，所以并不能脱离基础英语而单独存在，但是由于其使用主体、使用范围以及使用对象的差异，导致与日常生活存有明显区别，因此服装专业英语难以摒弃传统灌输式教学，但是由不能衔接实践操作，实际收效甚微。……