沈琼

摘 要：随着素质教育的不断深入，作为现代信息技术支柱之一的多媒体在教学中的应用更是越来越受到关注，在平时的英语教学中将多媒体运用到教学中取得了比较满意的效果，多媒体的运用创造了良好的英语交际环境，激发了学生的兴趣，提高了课堂效率，可以更好地复习巩固所学知识。

关键词：多媒体；初中英语；学习兴趣

随着科技的发展及计算机的普及，网络渗透到我们生活的方方面面。而多媒体技术作为一个辅助的教学手段也运用到英语教学中，为我国的教育带来一场变革。虽然我在乡上的一所学校教学，但多媒体技术已经渗透到我们学校。教室里有了电子白板，老师都用多媒体授课。多媒体让我的教学生活发生了很大的改变，我平时的备课、上课都离不开多媒体技术。

一、多媒体技术的定义及特征

多媒体技术是指通过计算机对文字数据、图形、图像、动画、声音等多媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术。多媒体技术具有多样性、交互性、集成性、复杂性、智能型等特点。

二、激发学生的学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引起学生的兴趣，调动学生的积极性，对一堂课来说非常重要。在传统教学中，教师使用以粉笔和黑板为主的教学模式。在现代教学中，多媒体技术代替了黑板，电脑及电子白板也进入课堂。比如，在新课导入环节，多媒体可以运用漂亮的图片引起学生对本节课的兴趣，可以通过歌曲舒缓学生的心情，带来愉悦的体验，也可以通过动画让学生对新课充满兴趣和好奇心，给课堂注入活力。……