张辉

摘 要：随着新的课程改革在全国范围内的推进，各种新的教学模式被应用到高中思想政治的教学中。很多老师都做出了积极地尝试，取得了一些效果，但是也暴露了一些问题，如教学模式过于单一，缺乏多种教学模式的综合运用。本文针对上述问题，提出采用多种教学模式综合运用的形式，以期改进教学效果，推动新课改理念的真正实现。

关键词：高中思想政治；教学模式；综合运用

高中是学生学习的重要阶段，同时也是学生思想、道德素质养成的重要时期，如何提高高中思想政治课程的教学效果，开展思想政治教育活动，是高中思想政治课必须要解决的问题。

新课程体系注重学生的全面发展，和谐发展，既包括学生知识、能力的提高，更要重视学生思想政治素质和性格的养成。高中思想政治教育要始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想以及科学发展观为指导，加强对学生的教育培养。

一、高中思想政治课程教学中出现了的问题

受到传统教育观念的影响，现阶段，我国的高中思想政治课教学活动存在着一些问题，导致学生对于高中思想政治课程的学习目的不明确，容易产生“厌学”情绪，直接影响学生“思想道德素质”的提高以及健全的人格养成。

1.教学方法单一、学生接受知识被动。高中政治由于其课程特点，理论性强，及教师、学生所面对的升学压力，教师在授课时常出现以教材为中心的重知识讲授、轻能力培养的教学方法。……