陈瑾瑜

摘 要：在中职学校服装专业的教学中，培养学生的兴趣是极为关键的。教师应当以学生为本，根据学生的实际情况，采取多种教学手段，来提高学生学习服装专业的实效性，实现学生的全面发展。本文将以如何提高中职服装设计专业教学的实效性为主要内容进行探究，提出相应的教学策略。

关键词：中职教学 服装设计 实效性

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0268-01

随着我国市场经济的不断发展，我国对专业人才的需求已经越来越大。近些年，我国的服装市场正在不断地壮大，因此，对服装专业的人才的需求也在不断地增加。为了更好的帮助学生抓住就业的机遇，教师要以教学的实效性为中心，不断地增加学生的理论知识和提高学生的操作能力。然而，在现在的中职服装专业的教学中，仍然存在学生学习积极性低、教师教学方式不当等问题。为了改变这种不良的局面，教师应当不断地提高自己，要以培养学生的学习兴趣为出发点，采用多种教学方式，来提高服装专业的教学效率。

1 实现教学中的以生为本，体验设计的乐趣

在新课改的背景下，“一刀切”以及“填鸭式”的传统教学方式已经不适应现在的中职服装设计教学需求了，为了更好的提升学生综合素质，教师要做到以生为本，充分的展现出学生在课堂中的主体地位。教师作为课堂中的引导者、组织者，要积极的帮助学生认识到自己是知识的主人，只有当学生摆正自己的学习位置时，学生才能以主人的姿态去学习，才能在学习的过程中展现出主动、积极的一面。……