【摘要】河北省高等法律专业人才培养历经数十余年的实践与探索，目前已经形成了基本的法律人才培养模式。但是，现有的法律教育已经不能够满足当代社会对法律人才培养的需求，例如：法律人才教育中的资源配置和布局结构的不合理性，未能明晰法律人才培养模式，实践化与教育理论化没有能够互补沟通等。本文对高等院校法律人才培养模式现状进行分析，提出四点构建适合我省高校的应用型法律人才培养新模式。

【关键词】河北省；高校；应用型法律人才；培养机制

近年来，我省高等法学教育快速发展，体系不断完善，培养了一大批优秀法律人才，为我国经济社会发展特别是社会主义民主法制建设做出了不可替代的重要贡献。我国关于应用型法律人才的培养的成果也比较多，如我国中国法学会常务理事、华东政法大学博士生导师、长期研究国外发达国家法学发展史的何勤华教授在其著作《英国法律发达史》中明确指出：“英国式的法律教育，一方面在中世纪至近代造成了一个强大的法律职业阶层，为英国法的发展做出了贡献，其教育模式值得我国法学教育借鉴”；广西师范大学漓江学院党委书记、博士生导培养师周世中在其著作《法学教育与法科学生实践能力的培养》中也明确指出了培养法学应用型人才的重要性，为我国应用型法律人才的培养指明了方向等，众多研究都从不同的方面，如：培养法律人才的法律思维、构建新型的学校教育、加强实践教学的思考和充分重视法律继续教育等方面对我国应用型法律人才培养模式的构建提出了自己的想法与建议。……