纪静

摘 要：新课程的实施是我国素质基础教育下的一场深刻变革，全新的教学理念、教学教材以及教学评价强烈地冲击着我国现有的教育教学体系，对教育从事者提出了更加高的要求与挑战。在这样的时代背景下，语文教育改革势在必行。语文教学不仅仅只是教会学生书本上的知识，更多的是为学生今后的学习、生活打下坚实基础。从教师角度来讲，过去所熟知的教学内容与教学要求已改变，传统的教育教学模式已被打破，衡量教学质量的评价手段也发生了质的改变。这就需要我们的语文教师转变旧的教育教学理念，真正建立与新课程相一致的教学理念，体现素质教育教学思想理念，充分发挥学生的主观能动性。

关键词：主动发展理念 语文教师 课堂教学 行为改革

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0165-01

教师行为主要是指教师在教学活动过程中在其教学观念的指引下所表现出的一种有意义的单元活动，是教师职业道德的外在体现。学生主动发展理念并不是完全的否定传统的文化教育，而只是在继承的基础上，优化素质教育教学中存在的某些问题。自从启动语文课程改革后，语文教师课堂教学行为的变革是语文课程改革成功的关键所在，所以，在语文课堂教学过程中，教师要注意其行为的改变，在对待师生关系上，新课程强调尊重与欣赏；在对待教学的关系上，新课程强调帮助与引导；在对待自我上，新课程强调反思；……