摘 要：书法是我國传统文化的精华，具有浓郁的东方情调。书法教育是我国小学义务教育的重要内容。然而，现实中书法艺术却离学生越来越远，为改变目前书法教学的尴尬处境，教师要积极培养学生对书法艺术的兴趣，注重对学生书写的方法指导，建立完善的激励制度，以促进书法教学的有效性。

关键词：书法教学 兴趣培养 方法指导

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0164-01

书法教育是我国小学义务教育的重要内容。省教育厅在《关于加强中小学书法教育的意见》中强调要高度重视书法教学。然而，书法在实际教学中却陷入尴尬境况，书法教学常常不能“学以致用”，学生课上写的尚且可以，课后往往因为追求速度而放弃书写的美观。学生不重视书写也成了一种普遍情况，书法艺术离学生越来越远，那么，如何解决这些问题，使书法教学更加有效呢？

1 兴趣的培养

兴趣是最好的老师。只有让学生慢慢对书法感兴趣，从心底真正喜爱书法，才能让孩子端正写字态度，重视书写的美观性，追求书法的艺术性。也只有孩子喜爱书法，才能做到持之以恒，抵抗练字过程中的枯燥，走过瓶颈期的自我怀疑，练就一手好字。很多老师在书法教学课中强调字的书写练习，而忽视了学生兴趣的培养，导致事倍功半。反之，一旦孩子喜爱上书法，那是一种来自内心的自我力量，会使练字事半功倍。

1.1 以古今名家作榜样

古今书法家在写就一手好字前，无不历经练字的辛苦，寒来暑往，日复一日，一颗恒心终化作笔下酣畅。……