中学英语教学跨文化意识培养分析
2016-10-21尹建波
读与写·教育教学版 2016年5期
尹建波
摘 要:改革开放以后,随着经济全球化的发展,中外交流越来越多,英语作为国际交流的主要通用语言,也对中西方文化交流有着重要的作用。语言是文化交流的载体,文化需要语言沟通来传承。所以,中学英语教学是非常重要的,中学英语教学跨文化意识培养也是非常重要的。中学英语教学应该注重培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化意识的认知,将英语教学的语言和文化融合在一起,让学生不仅仅在考试中可以取得好成绩,在生活中也可以有跨文化交流的能力。
关键词:中学英语教学 跨文化意识
中图分类号:G633.41 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)05-0115-01
1 中学英语教学跨文化意识培养的内容
1.1 在课堂教学中培养学生的跨文化意识
在我国,中学的英语教育更加注重的是应试能力,很多学生学习的是“哑巴英语”,就是落在笔头上的写作能力比较强,但是实际生活中的运用能力较弱。随着现代经济的发展,国际化交流越来越多,很多中学生选择毕业后出国留学,还有的中学有交换生政策,学生在校期间出国交流学习,这就要求中学的英语教育不仅仅让学生考试成绩提高,也要求教学中把跨文化意识贯穿于课堂。中学英语教学跨文化意识培养,有利于学生在实际生活中和外国人交流学习,有利于提高学生的语言行为能力。中学英语教学跨文化意识培养也为日后的学生跨国交流学习奠定了基础。中学英语教材中有很多关于国外的生活习俗、行为习惯、建筑风格的课程讲解。……
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