黄萍萍

摘 要：高中英语听力的学习是至关重要的，因为它关系到我们将来能否运用英语与别人交谈，因此要积极探索一条捷径来帮助学生提高英语听力能力。

关键词：高中英语 听力 交谈 提高

中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0109-01

1 当今高中英语听力教学中存在的主要问题

1.1 指导不当

英语是一门语言性的学科，包含听、说、读、写等各方面的练习。现今的英语教学中，教师对除听力方面都有很好的训练方法，但是对于英语听力的提高，老师苦苦专研许久都没有找到有效的学习方法。现在都是用传统的办法，一遍又一遍听，一次又一次练。在这种情况下，学生是在被动听，学生的积极性调动不起来，所以效果不佳。

1.2 目的性不强

英语听力和其他科目一样，必须要带有目的去练习才会有收获。听之前一定要有充分的准备，准备好一切该准备的，调整好心态。现在老师在给学生进行听力训练的时候，都是放到重点的地方就停下来跟学生说答案，或者再倒过去要学生注意仔细听这几句。长期下来学生就觉得听力有着力点可寻，这样将会误导学生。

1.3 不关注学生的心理状态

心情的好与坏将会影响学生学习的效率。当学生感觉听力比较简单时会放松心态；碰到难题时会焦躁不安。英语听力欠缺的学生会对英语产生一种恐惧的心理，而教师在这方面关注不够，所以也不了解学生遇到的问题究竟在何处。

对于学生本身，他们在英语听力训练中也存在较多的问题，比如听之前不知道如何提前准备，听的过程中注意力不集中；……