冯兆海 王秋红 刘博

摘 要：读书对学生心智成长的好处是毫无疑问的，那么，有没有加速汲取的办法呢？向经典致敬，诵读名言韵语就是快捷途径。解读、背诵并拓展阅读，就能丰富人的精神世界，加速生命成长。

关键词：名言韵语 生命成长 励志修身 丰富底蕴

一、问题的提出

我们注意到：在阅读教学中，学生对于体悟文章的思想感情，往往是“口欲言而不能”；在作文教学中，即使有了材料，欲表情达意又往往是“心求通而未得”；口语交际，也常常是笨嘴拙腮或缺少理性。那么，教师的启发指导就费时而往往收效甚微。原因是什么呢？主要就是语言、思想积淀不足，腹中无物。[1]

第二，就是当下的未成年人，或浮躁肤浅而缺失高尚追求和理想信念，或思想偏激而幼稚冲动，或面对物质享受的诱惑、网络侵蚀、多元文化的撞击而迷失等等，其品质方面的问题是日益凸显。只要留意社会犯罪、校园犯罪，研究香港占中、旺角暴乱，以及台湾的“反课纲”及国民党的失势等，就足已令人深思。虽然有诸多原因，但多数新生代“免疫”不足是根本问题。思想信仰、情感人格的教育，作为主宰未来的新生代怎能缺席！你意识形态虚空，就会有它种意识占领，失掉的岂只是精英！关注未成年人精神成长的教育刻不容缓。[2]

思想化育关乎人的精神成长，关乎长治久安、国家兴亡。社会变革要靠某种追求与信仰，守成振兴也要有好的思想化育四方。未成年人的心理成长，如志向水平、情感、性格、意志，以及灵性的激发等，制约着每个生命个体的智力发展。……