张慧

摘 要：随着新课程改革的不断推进以及教师素质的不断提高，小学语文的教学也发生了巨大的变化，传统的小学语文教学教师更加注重的是学生的考试成绩和对学生文化水平的提高，而课程标准提出“小学语文教学要重视情感、态度以及学生的价值观导向”，因此教师在小学语文的教学中也要去注重对于学生感情的培养，在教学中不断渗透对于学生的情感教育。

关键词：小学 语文 教育 情感教育 渗透

就目前来看，我国教育事业呈现良好的发展态势，小学教育在教育事业中发挥的作用越来越重要。情感教育是小学语文教学过程中非常重要的教学手段，它主要是将情感注入文字中，使学生在语文课程学习中能够充分感受到文章段落中蕴含的思想以及语言情绪，使学生与小学语文课本上的内容在情感上产生共鸣，进一步学习小学语文知识。[1]

一、充分发掘小学语文课文中的蕴含的情感

小学语文教师在教学过程中，应当将小学课文中蕴含的情感充分发掘出来，使学生能够了解与感受课文中的情感，让学生在情感上与课文内容产生共鸣。小学语文课文相比于其他学科课文而言，蕴含的情感最为丰富，课文作者在进行创作的过程中将自己全部的感情、思想融入到文章的字里行间中，例如：《诚实的孩子》这篇文章表达的就是作者对道德观念的理解，《海底世界》这篇文章将自然界的神秘景象呈现在学生的面前，而《新型玻璃》这篇文章含有大量的理性思维。……