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浅谈小学英语教学的课堂有效性

2016-10-21吕燕文

新教育时代·学生版 2016年5期
关键词:小学英语有效性

吕燕文

摘 要:在现代小学英语教学过程中,教师除了要关注学生的学习质量以外,还必须要强调学生的学习效率。只有学生真正的理解和掌握了相关内容、能够真正的科学的运用所学知识,学生的学习才是成功的。但是传统的小学英语教学过分强调学生的考试成绩,在考核学生的时候,教师往往将学生的考试成绩当做是考核的唯一标准。在这样的情况下,原有的小学教学模式就必然会出现问题。而在现代素质的要求下,教师在教学的过程中必须要强调对学生的学习效率的提升,保证学生的学习有效性。只有这样,现代小学英语教学才能够满足小学英语教学的要求,真正保证课堂教学的有效性。

关键词:小学英语 有效性 方法与建议

传统的小学英语教学过分强调学生的学习成绩,在教学的过程中,教师常常会完全以学生的考试成绩作为考核学生的唯一标准。在这样的教学方法下,学生的学习往往会出现一些比较大的问题。比如一部分学生的学习兴趣会受到严重的打击,其学习自信心也会受到很大的影响。此外,在教学的过程中教师往往将自己当做教学的核心,在教学的过程中,教师往往完全的按照自己的想法来处理事情,在教学的过程中没有给学生留出足够的思考和提升的空间。这样一来,小学英语教学的质量就必然会受到巨大的影响,学生的英语学习效率也会受到比较大的消极的影响。[1]

一、当前小学英语教学中存在的问题

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