蒋光晓

摘 要：许多家长过于溺爱孩子，一些家长重智能轻品德教育，导致不少幼儿出现没有礼貌、不守规矩、霸道、任性、缺少爱心等不文明行为。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性初步形成的重要时期，是接受品德教育的最佳时期。为此，对幼儿从小进行礼仪教育，对其今后的人生发展有积极影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质发展具有重要意义。

关键词：幼儿 文明礼仪 礼仪教育

文明礼仪是基于社会的道德观念和风俗习惯而形成，为大家共同遵守的“规矩”。而良好的文明礼仪行为习惯不是一朝一夕就能形成的，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要，而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。本文探讨了对幼儿进行文明礼仪教育的思考和探索，并提出了实用性应用策略，为幼儿文明礼仪教育提供参考依据。

一、全面宣传发动，提高教师、家长、幼儿对文明礼仪的认知

孩子的文明礼仪教育的主体有很多，不仅是幼儿园的老师，家长也是重要主体。基于观念领先、步步领先这一认识，我们选择本课题进行研究。同时利用多种方法向家长、教师宣传文明礼仪知识和科学的教育方法。首先从思想上引起家长和教师重视，比如：