黄洪带

【摘 要】高效语文课堂应着力于精读、精讲、精练，教师要在精上下功夫。在信息技术不断发展的今天，微课就是一个很好的研学后教背景下的语文课堂教学尝试，以实现有效、高效的课堂教学。微课与语文课堂教学相结合，做到了教学目标简明，教学思路清晰，精讲精练，充分发挥了学生自主探究的主体地位，激发了学生的学习兴趣，是现代信息技术支持下的一个有效探索。

【关键词】微课；案例；有效应用

一、研究背景

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点重点、难点、疑点，或教学环节而开展的教与学活动全过程。微课，实际是课堂教学的一种有效的补充形式，它不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。

下面，笔者结合具体课例，阐述微课如何实现与课堂教学的有效对接。

二、微课在语文教学中的优势

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频、课例片段，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源，在语文教学中有其优势。……