黄彩仪

【摘 要】在深化素质教育和新课改的要求下，教师的工作越来越成为专业化的创造性活动。本文明确了教师专业化发展的社会要求，即符合社会发展的需求，适应新课程实施的要求，遵循教师工作性质的要求。通过树立教师可持续发展的职业价值观和开展研究性学习的方式促进教师专业化发展。

【关键词】新课程；教师；专业化

在大力倡导素质教育的今天，新课程的改革与实施引起了教育者们极大的关注。而新课程能否在教育实践中得到有效实施取决于教师，因为教师的发展与新课程的改革是形影相随的，教师专业水平的提高是实现新课程改革目标的契机。教师的工作越来越成为高度复杂的创造性工作，成为具有独特职业特点的不可替代的专业化活动。因此，作为一名青年教师，如何促进教师专业化成长是笔者经常思考的问题，教师怎样才能实现自己的专业化发展呢？下面笔者就把自己在这方面的粗浅认识，与老师们分享。

一、教师专业化发展是新课程实施和社会发展的要求

1. 教师专业化发展是社会对教师的要求

随着时代的发展和科学的进步，教学内容不断丰富。原来的某些教育内容已经不适应社会发展，而新的教育内容不断涌现，这就要求教师能够自觉跟上时代的步伐，加强自身知识结构的新陈代谢。社会发展要求现代教师具备不断更新教育技术，不断追求新知的教育理念，并且有意识地运用到教育实践活动中；……