摘 要：学习知识重要的是培养学习兴趣，对所学的知识感兴趣，就能主动投入其中，把学习当成一件高兴的事，在快乐中学习，不仅可以有效提高学习效率，还能够进一步加深对知识的理解，这样才能够把所学知识灵活运用，解决实际问题。

关键词：高中学生；化学教学；学习兴趣

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。很多科学家、优秀的学生在谈到成功的关键时，都不约而同指出自己对学习有着浓厚的兴趣。高考指挥棒重压下的高中课程繁重而紧张，作为智力因素之外的重要方面之一，兴趣此时在课程学习中起着尤为突出的作用。它不仅对学习任务的完成起着重要的推动作用，也对教学活动的开展有着调节作用，更对学生自身能力和智力开发拥有不可或缺的启蒙性作用。

一、强化高中学生学习化学的必要性认知

高中化学课程与初中化学的基础性认知不同，也与大学化学专业性、原理性不同，有其自身特点。高中化学课程内容较为繁杂、抽象，理论性也较强，记忆性的知识点多，学生学习起来感觉枯燥无味，极容易产生厌学情绪。化学教师在授课过程中，要努力调动学生学习化学的积极性，充分激发其学习化学的兴趣，使学生从“要我学”蜕变为“我要学”，并在学习过程中充分感受到化学的快乐。化学教师的成功在于激发学生主动学习的兴趣，调动学生学习的主观能动性，而不在于只是传授一堆死记硬背的书本知识。……