雷振

摘 要：随着教学改革的不断加深，越来越多的教师开始认同新思维教学。而初中语文教学，在长期传统思维的影响下，教学模式非常呆板。教师在课堂上是绝对的权威，学生学习的过程也非常被动。这对教学来说是一件非常糟糕的事情，改变这种现状的最好办法就是教师进行适当的角色转变。把课堂留给学生，适当调节一下教学气氛。因为只有在足够宽松的教学与思考空间中，学生才会迸发出创造性思维。而教师正是学生前进道路上的引导者，而不是一步一步带领学生前进。只有让学生自主学习，积极性与兴趣自然就会产生。

关键词：初中语文；角色轉换；教师；模式

随着时代的发展，越来越多的教学思维开始进入初中教学的课堂。素质教育、多媒体教育、互动式教育等，这一系列的教学思维为当下的初中语文教学增添了助力，同时还为学生的学习营造了良好的环境。但是还有很多教师是从应试教学的传统课堂走出来的，他们依旧坚定地奉行着高压教学准则，这对初中生的语文学习会产生很大的影响。

一、改变教学思想成为教学引导者

在我们以往的印象中，教书先生都是非常严肃的老头，或者是一个尖酸刻薄的老太太。在上课的过程中，他们说出的话就是权威，只要稍有违反戒尺就会打在手上。虽然这种印象在今天的教学课堂中有些夸张，但是对于以往的应试教学还是有几分神似的。教师在课堂上起的是主导作用，学生的学习都是由教师进行引导。……