浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
2016-10-21张津铭
成长·读写月刊 2016年6期
张津铭
【摘 要】课堂教学是整个教学过程的中心环节,听课显然也是学生学习的中心环节,因此,指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率,有着十分重要的作用。
【关键词】小学语文;语文课堂;听课效率
常言道“学习有法、但无定法、贵在得法”,总的原则是因人而宜,选择适合自己的方法来学习,才能取得良好的学习效果。今天,我只是根据多年来的教学实践经验和培养指导学生的心得,来与大家共同交流和探讨如何提高听课效率的问题。
一、做好充分的课前准备
(一)知识准备:一般来说,每个新的知识都是在旧知识的基础上逐步增加的。实践证明,人们可以从旧知识的复习中得到新知識。所以,要学好新课,一方面要复习好旧课,另一方面要预习好新课。这样带着问题有目的地去听课,效率就会更高。
(二)物质准备:课前要准备好包括课本、文具在内的课堂必需的学习用品,以备不时之需。不要等到老师讲课了才找这找那,这样不仅会浪费课堂上宝贵的时间,而且还会打乱听课思路。
(三)精神准备:提前几分钟入座,稳定精神,并可以利用这短暂的时间作知识回顾,上一节课学了什么?这一堂课将要学习什么?这样有助于上课一开始就立即进入角色,相反,有的同学课间活动量大,铃响后,匆忙跑回教室,气喘吁吁,手忙脚乱地拿出书本,怎么能完成专心听讲高效率听讲的学习任务呢?
(四)心理准备:听课绝不能带着情绪,不能凭对老师印象的好坏,更不能凭对某学科有没有兴趣。……
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