魏志安

【摘 要】在初中化学教学中，化学实验教学是主要的教学内容，对于训练学生的学习方式有着重要作用，能够培养学生科学的学习方式和学习态度，同时通过实验过程也能够激发学生的学习热情，因此在教学过程中，教师需要对化学实验教学高度重视，开辟有效的实验教学过程，提高初中化学实验教学质量。

【关键词】初中化学；教学设计；实验教学

教学中采用“以实验为基础”的化学教学设计，可以全面体现化学的学科特征；可以使学生在科学态度、科学方法以及发现问题和提出问题的能力等方面得到培养提高，初步形成科学探究能力，促进了学生科学素养的全面发展；教学中采用“以实验为基础”的化学教学设计，还有利于提高学生的学业考试成绩、有利于提高学生的学习主体性等非智力因素。通过课题实验研究，促进了教师对“以实验为基础”的化学教学观的认识，使教师教学理念及教学方式不同程度的得到发展，有力促进了教师专业能力的提高。

一、教学目标的设计

在开展课堂教学之前，教师要对课堂的教学目标进行明确，并且结合不同的教学内容来确定具体的教学目标。科学合理地对教学目标进行设计，有助于提高目标实现的可行性，并且可以更好地为后续教学组织与实施提供基础。例如，在人教版九年级化学上册《构成物质的基本微粒》一课教学的过程中，教师要对知识目标、技能目标、过程目标、方法目标以及价值观目标进行合理的设计与制定。……