徐进 王艳敏

摘 要：在小学数学教学过程中，传统的教学模式已经不能满足现代化教学需求，难以激发小学生的学习兴趣，无法提高小学生的学习积极性，因此，小学数学教师在实际教学期间，必须要制定完善的教学制度，逐渐创新小学数学教学措施，激发小学生数学知识学习兴趣，提升小学数学教学质量。

关键词：小学数学教学 教学方式 创新措施

在小学数学教学期间，小学数学教师必须要根据小学生的学习特点与需求，制定完善的教学方案，开发新的教学措施，逐渐提升小学数学课堂有效性，将教学实践与教学理论相互结合，为其后续发展奠定坚实基础。

一、小学数学教学创新原则

在小学数学教学过程中，教师要想更好的对教学方式进行创新，就要遵循相关教学原则，在提高小学数学教学创新效率的基础上，增强小学数学教学创新效果，进而达到良好的教学效果。具体教学原则包括以下几点：

第一，遵循培养学生创造能力的原则。在小学教学创新过程中，教师要遵循培养学生创造能力的原则，保证可以将其作为教育目标之一，并将提高学生创造力作为主要教学方式。在此过程中，小学数学教师要培养学生的思维能力与逻辑能力，全面拓宽小学生的思维空间，在逐渐创新教学模式的基础上，增强小学生的创造能力，达到良好的教学作用。

第二，遵循生活化教学原则。小学数学教师在实际教学期间，要想更好的对教学方式进行创新，就要遵循生活化教学原则，保证可以提高小学数学教学质量。……