张滢

【摘要】信息化教学是一种新型的教学模式，主要以现代化信息技术为核心，也是集互动、整合以及实践为一体的系统过程，网络平台以及多媒体等信息化技术的全面利用，可促使教育改革与发展进程的不断加快。现通过对现阶段我国高职英语教学现状的分析，提出信息化环境下的英语教学对策。

【关键词】信息化 高职英语教学现状 应用

在信息化背景下，在高职英语课堂教学的过程中采用不同的方式、内容以及教学手段，促使学生自主学习能力显著提高。利用网络协作模式以及竞赛模式等不同的教学方法，促使学生的听、说、读、写等知识体系不断拓宽，使学生的综合素质明显提升，最终为社会培养出一批高素质人才，提高学生的就业与社会竞争力。

一、现阶段我国高职英语教学现状

现阶段，以我国高等教育人才的培养战略入手，由于改革开放事业与国内、国外形势的不断发展与变化，对于高职英语教学而言，对学生的语言全方面应用能力的培养重视程度不高，投入力度不强，依然存在较多的不足。针对英语基础薄弱的高职生而言，其在课堂中的学习效率较低，很难跟上一般的英语学习水平，也很难达到通过英语予以具体情景的语言环境交流，引发其对英语兴趣不高，出现自暴自弃以及厌学等不良情绪，在日后的学习中也十分不理想，而对学生英语应用交际进行全方面培养，是高职英语教学的重要目标。所以，必须在学生平均语言学习水平以及认知程度上，引导其更好的语言实践与利用，并对学生的现有认知水平与需求情况充分考虑，促使信息化教学方式充分发挥效果。……