朱会江

摘要：如何在课堂教学中取得良好的效果？要求我们在课堂教学中积极创新，要不断改变教学观念和策略，同时还要注重引导和培养学生分析问题、解决问题和自主学习的能力，学会对知识进行分析。此外，还要注重培养学生合作探究的学习能力。只有这样才能更有效的进行教学。

关键词：初中数学；课堂教学；有效方法；过程探究

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0041-01

在中学课堂教学过程中，不同的教师采用不同的教学方法往往会收到不同的教学效果。新一轮的课程改革要求教师要大胆创新，积极探索有效的教学方法，引导学生自主学习，不断提高教学效果。笔者在多年的实践中得到如下经验，旨在抛砖引玉，愿与大家共同探讨。

1.注意激发学生的求知欲望

都说"兴趣是最好的老师"。确实，学生在学习过程中若缺乏兴趣，那必然不会存在求知的欲望。更谈不上用心学习。

如何才能更好地激发学生的求知欲望呢？作为数学教师，你必须想办法做到让学生愿意听你讲课。如果课堂上总是习惯按照课本生搬硬套，那学生就很难做到"乐学"。例如在讲授三角形的三边关系的新课时，倘若教师只是一味的按照课本的模式去讲，那很多学生就会觉得很枯燥乏味，为了使学生产生求知的欲望，我是这样教授的：同学们，如果老师给你们三根绳子，你们能围出一个三角形吗？很多学生不经思索地回答：能。面对这些自信的学生，我将这三根绳子放在讲桌上，然后叫一名学生上台示范，当这名学生束手无策，同学们议论纷纷，满脸狐疑之时，我问道：同学们想知道这是为什么吗？……