姚元江

摘 要：随着素质教育的不断发展与进步，初中校园建设目标得到很大的转变，为促进初中学生德、智、体、美全面发展，从深化初中校园文化建设对德育功能的意义出发，提出几点初中校园文化建设中发展德育功能的措施，促进初中学生身心健康的全面发展。

关键词：初中校园；文化建设；德育功能

社会在发展，人类在进步，国家对于人才的需求也在不断的提高，在培养人才专业知识水平的同时，还应该重视人才人文素养与道德素质的提高。这就为校园文化的建设提出了新要求，对于初中教师而言，担任着校园文化建设中的重要角色，因此，教师应该积极做出努力，促进学生道德教育的发展，为学生以后进入社会打下坚实的基础。

一、初中校园文化建设对德育的意义

1.促进学生心理健康发展

对于初中学生而言，正处于青春发育时期，如果在这一时期没有进行良好的道德教育，对于初中学生以后的学习生活将会带来极大的影响。初中时期的学生，性格都比较活泼，对于生活与知识充满着无限的追求，并且渴望拥有丰富多彩的精神生活。而校园文化的建设，可以为学生提供一个良好的发展平台，让学生在轻松的氛围之下，不断地进行提高自己，培养学生的自主学习能力。同时，在进行校园文化建设的过程中，学生可以发现自己的优点，增加兴趣爱好，从而促进个性的发展，能力得到有效的提高，心理健康得到了有效的发展，为校园的和谐构建增添闪光点。……