赵敏

摘 要：在新课程标准的指导下，情感教育作为初中语文教学中的重要环节，它不仅是新课改提出的基本要求，而且是语文教学发展的必然趋势。情感教育充分体现了素质教育的内涵，既可以提升学生的学习成绩，又可以培养学生的学习情感、兴趣和积极性，更能培养心理素质，促进学生身心健康发展，进而帮助学生树立正确的人生观和价值观。

关键词：新课改；初中语文教学；情感教育

随着新课改的不断进行和落实，情感教育逐渐成为初中语文教学非常重要的教学目标。作为初中语文教师，要在教学过程中注重对学生的情感教育，应通过语文教师自身、教学内容和教学方式，来向学生渗透和体现情感教育。那么什么是情感教育，如何在教学过程中渗透和体现情感教育呢？

所谓情感教育是指在学校教育教学中，对学生的情感进行培养和开发，激发兴趣，提升成绩，培养健康积极的心理，进而树立正确的人生观和价值观。下面从教师自身、教学内容和教学方法三个维度浅谈新课程下初中语文教学中的情感教育。

一、以情感人，身正为范

新课程标准中明确指出学生是学习的主体，教师是学习的主导。初中语文教学有三个维度即情感、态度、价值观，要将情感教育落到实处，最重要的是教师情感教育的渗透。白居易言：“感人心者，莫先乎情。”情感是人们对客观现实的体验，语文教师要善于利用教学内容投入情感，先感动自己，再感染学生。……