李俊峰

青年教师是师资队伍中的生力军，针对刚刚走上讲台的青年教师，如何才能驾驭课堂，是摆在青年教师面前的一个棘手问题。我们也为之苦恼过，课本上的东西都懂，就是讲不好，有时候语无伦次，漏洞百出，课堂气氛不融洽，干燥、苦涩、死板，提不起学生的兴趣等等问题。怎么办？如何才能提高自己的教学水平呢？下面我談谈自己的观点。

一、吃透教材，扎实备课

能否正确处理好每节课的教学内容，反映了一个教师教学水平的高低。教师首先要把握好课程标准，吃透教材内容，按照三维目标，突出重点，分散难点，有机渗透民族精神教育和生命教育；其次强调备学生，分析学生的知识基础、接受能力和学习态度、学习方法，有针对性地教学；再次强调选择合适的教学手段和方法，尽量使传统教学与信息技术教学有机整合。钻研教材，相互交流对教材的理解及对教学流程的分析，分析学生可能出现的困难，自制多媒体课件，共同切磋教学方法与步骤。这样，既能为上好一堂课奠定基础，又能使中青年教师在备课中得到提高。

二、多听课，多交流，多向老教师取经

针对刚走上讲台的青年教师，面临的最大问题就是教学经验的欠缺，为此，我们要珍惜自己身边的学习资源，多向我们身边的老前辈学习，多听听老前辈们的课，学习他们成功的教学方法和教学经验，取长补短，共同提高，共同前进。多听课有利于青年教师学习老教师、骨干教师和优秀教师的先进教学经验，使自己能尽快地成为一名合格的教师；……