朱美红

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的地位和作用。尤其作为一名小学低段的班主任，如何做好低段班级工作，让学生快乐地乘上学习生涯的第一艘渡船，到达成功的彼岸呢？

一、倾注热情，培养集体观念

法·巴比塞曾说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的完善和觉醒。”培养孩子的集体观念，增强孩子的集体生活幸福感，让孩子们热心地参与到集体生活中来，是每一位班主任老师的一项重要工作。

1.让每个学生都明确班级的奋斗目标。目标会使人产生完成任何事情的诚恳精神，目标是指引我们向前进的原动力。“最温馨的班级，最整洁的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是我和孩子们共同制定的目标。它凝聚着我们坚持不懈的努力，展现着我们脚踏实地的足迹，也将我们引上了“团结进取，健康向上”的正确轨道。

2.让每一位学生都有为班级争荣誉的机会。在获得荣誉的过程中，付出的努力越大，自我价值感就越高，获得荣誉后的满足感也越强。我很乐意让每一位学生都融入每一项集体活动中去，让每一位学生都有贡献感，让每一位学生都能在活动中体现自我的价值。班里有许多学生在相应老师的指导下积极参加了少儿绘画比赛、拉丁舞比赛、中国梦故事演讲比赛、暑期实践活动，并收获了喜悦。……