何中华

数学作为人类文明和进步的骄傲，已成为公民必须具备的一种基本素质。初中数学是一门基础性学科，大家公认这门学科的学习是比较艰苦的，它是更高层次学习的基础。

“我孩子小学时数学成绩很好的，可升入中学后数学怎么就成了老大难了。”是的，许多小学数学成绩的佼佼者，进入初中阶段就栽在数学上了，这样的现象是目前比较普遍的，应该引起大家的重视，面对众多小学数学学习的成功者沦为初中学习的失败者，对他们的学习状态进行了研究、调查，我认为造成成绩滑坡的主要原因有学生的原因、教师的原因、家庭的原因等几个方面。

一、造成初中生数学成绩滑坡的原因

1.学生自身的原因

（1）學习方法不恰当。教师在课堂要引导学生对所学知识点进行联系，并对重点、难点进行讲解和分析，一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，突出思想方法，使学生掌握一套正确的思维方式。许多学生进入初中后，还像小学那样，有很强的依赖心理，没有掌握学习主动权，忽视了情感与价值观和过程与方法的训练，长此以往，形成恶性循环，数学便成了一个令人头痛的问题。

（2）不重视基础。不少学生眼高手低，不重视对基本知识、技能和方法的学习、理解、总结，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，殊不知对于数学这门学科来说，这丢弃了数学重要的系统性，也缺少基本数感有效训练。到正规作业或考试中常常会因为基础知识掌握不牢固而导致不是基本运算出错就是中途“卡壳”，进而影响考试成绩。……